lunes, 31 de marzo de 2014

Buenos días:

Estén atentos a la siguiente información, la cual servirá para la evaluación del prototipo final, deben ir evaluando cada etapa señalada en los dos periodos faltantes.

Rúbrica de evaluación de prototipos 2014
Criterio
Excelente (5)
Muy Bueno (4)
Bueno (3)
En desarrollo (2)
Inicial (1)
Calidad del prototipo
Los materiales son idóneos, el terminado refleja la propuesta, es resistente al manejo, se encuentra limpio y ordenado.
El material es idóneo, y refleja la propuesta, pero el modelo no es resistente.
El modelo refleja adecuadamente la idea, pero el material no es el idóneo.
Material no idóneo, y refleja pobremente la idea..
No refleja la idea de la propuesta y el material no es el idóneo.
Característi-cas del diseño
Resuelve las necesidades concretas, cumple con las especificaciones de diseño es funcional y operativo.
Cumple con las especificaciones del diseño y funcionalidad, no resuelve la necesidad concreta.
Cumple algunas especificaciones pero es funcional.
Cumple algunas especificaciones específicas , no es funcional.
No cumple con las especificaciones de diseño y operación y no es funcional.
Representa-tividad
El modelo es acorde al tema solicitado y representa una aplicación  del objeto propuesto
El modelo es acorde al tema solicitado, pero no representa al objeto a construir.
El modelo solo toma algunos puntos del tema solicitado y sí es una representación del objeto asignado.
El modelo solo toma algunos puntos del tema solicitado  y no representa al objeto asignado.
El modelo no es acorde al tema solicitado y no representa ninguna aplicación.
Creatividad y diseño
El modelo es representativo es original y muestra creatividad.
El modelo es representativo pero poco creativo.
El modelo es creativo pero no es representativo.
El modelo no es representativo ni creativo.
Fundamenta-ción teórica
Se apoya en su totalidad en el sustento teórico asignado.
Se apoya en un 80% en su sustento teórico.
Se apoya en un 60% en su sustento teórico.
Tiene poco apoyo teórico.
No tiene fundamentos teóricos.
Modelo experimental y físico
Muestra un modelo matemático extraído de la experimentación con su aplicación.
Muestra un modelo matemático, pero tiene deficiencias la extracción de datos de la aplicación.
Tiene una tabla de datos experimentales pero no concluye en un modelo matemático.
Tiene datos experimentales pero son insuficientes para obtener un modelo matemático.
No tiene datos experimentales ni un modelo matemático.
Reporte escrito
Contiene Introducción, Objetivos, Fundamentos teórico, Modelo experimental, Problema físico-matemático, Impacto social y Fuentes consultadas en orden

Contiene más de la mitad de los apartados, entre ellos el modelo experimental, antes mencionados y están en orden

No contiene el modelo experimental, aunque sí otros de los apartados.
Impacto social y ecológico
Argumenta de manera interesante y atractiva el impacto social y ecológico.
Argumenta de manera suficiente e interesante el impacto social y ecológico.
Argumenta de manera poco atractiva y escasa el impacto social y ecológico.
Su argumento sobre el impacto social y ecológico es altamente deficiente.
No argumenta sobre el impacto social y ecológico.
PUNTUACIÓN






SUMA


La siguiente información son los parámetros para el informe escrito y electrónico que se entregará al final:

TODO INFORME FINAL DEBERÁ CONTENER LOS SIGUIENTES PUNTOS Y EN EL ORDEN SUGERIDO:
PORTADA.- QUE CONTENGA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN, NOMBRE DEL PROTOTIPO, INTEGRANTES (NOMBRES COMPLETOS), SEMESTRE (FEBRERO-JULIO 2013), FECHA (CD. CUAUHTÉMOC, CHIH. A ___ DE ____DE____).
EN TODO MOMENTO CUIDAR LA REDACCIÓN Y LA ORTOGRAFÍA.
ÍNDICE (LAS HOJAS DEBERÁN ESTAR NUMERADAS).
INTRODUCCIÓN.-  EN LA CUAL SE MENCIONA EL OBJETIVO DEL DISEÑO DEL PROTOTIPO Y SE PRESENTA, EN FORMA DE PREGUNTA, A CUÁL NECESIDAD DA RESPUESTA.
HISTORIA.- SE MENCIONA EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL PROTOTIPO.
IMPACTOS ECONÓMICO, SOCIAL Y ECOLÓGICO DEL PROTOTIPO.
DIAGRAMA DEL DISEÑO DEL PROTOTIPO.- DEBIDAMENTE IDENTIFICADAS SUS PARTES.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.- EN EL CUAL SE MENCIONAN LAS TRES ETAPAS DEL PROYECTO (SE RECOMIENDA PRESENTARLO EN CUADRO).
RESUMEN DE LOS MATERIALES NECESARIOS Y SUS COSTOS, INDICANDO CUÁLES DE ELLOS SON RECICLADOS (SE SUGIERE PRESENTARLOS EN UN CUADRO). RECUERDA QUE EL COSTO NO DEBE EXCEDER $ 300.00 Y, POR LO MENOS EL 50 % DE LOS MATERIALES DEBEN SER RECICLADOS.
SECUENCIA DE ELABORACIÓN DEL PROTOTIPO, ACOMPAÑADO DE FOTOGRAFÍAS QUE EVIDENCIEN SU PARTICIPACIÓN (PARA CADA UNA SE DEBE PONER PIE DE FOTO).
FUNDAMENTO FÍSICO.- MENCIONAR Y EXPLICAR CUÁLES LEYES Y/O PRINCIPIOS SE PRETENDEN COMPROBAR CON EL PROTOTIPO.
FUNDAMENTO MATEMÁTICO.- APLICACIÓN DE LAS FÓRMULAS QUE COMPRUEBAN LAS LEYES O PRINCIPIOS DEL PROTOTIPO, APLICADAS A LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA DISEÑADO POR EL EQUIPO (EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, LOS DATOS QUE SE APLIQUEN EN EL PROBLEMA QUE SEAN TOMADOS DEL PROTOTIPO).
CONCLUSIÓN.- EN ESTA DEBERÁ MENCIONARSE EL APRENDIZAJE OBTENIDO DE ESTA ACTIVIDAD Y QUÉ IMPACTO TIENE EN SU PROYECTO DE VIDA.
BIBLIOGRAFÍA.- DEBERÁ MENCIONARSE DE ACUERDO CON LA NOMENCLATURA APA, LA CUAL INDICA LA FORMA DE ESCRIBIR LOS DATOS DE LIBROS, REVISTAS Y PÁGINAS DE INTERNET.
ANEXOS.- EN ESTA PARTE SE DEBERÁN INCLUIR:
* LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROTOTIPO DEBIDAMENTE EVALUADA POR EL EQUIPO (ANEXO No. 1).
*  LA RÚBRICA DE COEVALUACIÓN (ANEXO No. 2).
ESTAS SE ENCUENTRAN EN EL BLOG.
EL ESCRITO HACERLO CON: LETRA VERDANA NÚMERO 10 Y  PARA LOS TÍTULOS NÚMERO 11 Y EN NEGRITAS, USEN LETRAS MAYÚSCULAS DESPUÉS DEL PUNTO Y NOMBRES PROPIOS; NO DEBERÁN DEJARSE ESPACIOS EN BLANCO (EL ESCRITO ES CONTINUO); PARA LAS IMÁGENES ESTAS DEBERÁN TENER EL TAMAÑO ADECUADO PARA QUE QUEDEN CUATRO POR HOJA.
PRESENTACIÓN DEL PROTOTIPO:
LA FECHA PROPUESTA PARA EL CONCURSO DE PROTOTIPOS ES EL 20 DE MAYO DEL PRESENTE AÑO, PARA ESE DÍA DEBERÁN PRESENTARSE EN EL LUGAR Y LA HORA SEÑALADA PREVIAMENTE; TODOS LOS MATERIALES ACCESORIOS SERÁN ACARREADOS POR EL EQUIPO (EXTENSIONES, BATERÍAS, MESAS, TRIPIES, ETC.).
PARA LA EXPOSICIÓN RECOMIENDO QUE RESUMAN LO MÁS RELEVANTE EN HOJAS DE ROTAFOLIO, INCLUYENDO EL PROBLEMA FÍSICO A RESOLVER; YA QUE NO ES SEGURO QUE CONTEMOS CON ESPACIOS SUFICIENTES PARA REALIZAR LA EXPOSICIÓN CON COMPUTADORAS.
PARA ENTREGARME, DESPUÉS DEL EVENTO:
*INFORME IMPRESO (ENGARGOLADO Y EMPASTADO DEL MÁS ECONÓMICO).
*UN DISCO QUE CONTENGA EL INFORME EN ELECTRÓNICO, FOTOS Y, SI LOS REALIZAN, VIDEOS, ADEMÁS DE UNA PRESENTACIÓN QUE RESUMA UNA BUENA EXPOSICIÓN.

Cd. Cuauhtémoc, Chih. a 28 de Marzo de 2014.

Para el informe estadístico esperen noticias en esta misma semana, tomen como base el ejemplo del semestre anterior, solamente actualizaremos los ejemplos de las variables a medir.

miércoles, 5 de marzo de 2014

PROTOTIPOS DE FISICA

SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2014

TEMAS DE FÍSICA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA PROTOTIPOS

EVALUACIÓN
El proyecto será evaluado en todas las partes del proceso de elaboración de acuerdo con la siguiente rúbrica:
RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO TERMINADO
PUNTAJE
1
2
3
4
Calific.
Funcionamiento del aparato
El aparato no funciona en absoluto
El aparato funciona a veces, y con muchas fallas
El aparato funciona solo cuando el operador es un alumno del equipo participante
El aparato funciona sin ningún problema y cualquier persona puede hacerlo funcionar

Búsqueda de información
Información insuficiente e incorrecta.
Información insuficiente, por no conectarse correctamente con su tema.
Información suficiente que se relaciona con el tema.
Abundante información relacionada con el tema que se desarrolla.

Manejo y organización de información
No hay una correcta selección de información.
Bajo manejo y clasificación de  información.
Información que no se conecta claramente con el tema
Buena clasificación de la información, aunque se necesita discriminar y ligar alguna información obtenida.
Clasificación y discriminación del contenido de la información.

Enfoque y creatividad
No hay enfoque de la  información y solo se copia lo obtenido tanto en contenido como en imágenes; todo está desvinculado del aparato construido.
No está el enfoque claro del tema, poco material y no representativo del aparato construido.
Selección de objetivos sobre su información, se necesita mejor conexión entre las ideas  y su material construido.
Selección de objetivos de la información obtenida, adaptación de materiales e información a la construcción del aparato.

Material y reporte escrito con fundamento científico
Solo presentan la información como la encuentran sin estructurarla. No hay material o es insuficiente y poco atractivo.
Material escaso, poco atractivo, y no se conecta adecuadamente con el tema.
Material atractivo aunque no suficiente para abordar conceptos básicos. Reporte con puntos sugeridos completo pero limitado.
Material visualmente atractivo, contenido completo y reporte con puntos sugeridos de corte científico completo.

Habilidad expositiva
Se concretan a la lectura total del tema sin conocimiento previo de la lectura.
No hay suficiente dominio del tema, recurren a lectura del tema.
Lectura mínima, volumen apropiado, manejo suficiente de información.
Lectura mínima, volumen apropiado  buen manejo de su información con entusiasmo y seguridad en el dominio de los contenidos científicos.

Producto de utilidad para la comunidad
No hay producto, o es altamente deficiente.
Poco atractivo visualmente y escaso.
Presentación del proyecto suficiente e interesante.
Buena presentación del proyecto construido, interesante y atractivo.

Σ

Total = (Σ /28)*10=  


Rúbrica: Autoevaluación del proyecto
Fases del proyecto
Sí lo conseguimos
Más o menos
No lo conseguimos
Identificar el problema real y su solución



Buscar y reunir información



Establecer el propósito del proyecto



Proponer alternativas



Realizar la representación gráfica



Planificar las actividades



Construir el producto o aparato solución



Preparar los argumentos científicos para su explicación durante la exposición



Elaborar un reporte final del proyecto



Publicar los resultados en una exposición



La sección amarilla es la correspondiente al primer periodo.

Favor de contestar las  celdas sombreadasy reenviar al correo: giselamorales@prodigy.net.mx
Cd. Cuauhtémoc, Chih. a 5 de Marzo de 2014.